quinta-feira, 13 de maio de 2010
VIAJE A ESPAÑA SIN SALIR DE CASA
domingo, 2 de maio de 2010
COMPARTILHANDO SABERES
O exemplo disso, é que podemos pesquisar na TV Escola sobre o Meio ambiente e criarmos e adaptarmos para nossas aulas várias atividades:
http://www.canalkids.com.br/meioambiente/planetaemperigo/poluicao.htm
ideiavirtual.blogspot.com/.../o-meio-ambiente-em-perigo.html
jornalsuldeminas.com.br/.../index.php?
pensandoverde.blogtv.uol.com.br/.../trafego-aereo-perigo-para-o-meio-ambiente
redin.lec.ufrgs.br/index.php/Qu%C3%ADmica:_experimentar_sem_medo_-_... - 10k
http://ensquimica.blogspot.com/2009/05/feira-de-ciencias.html
http://www.canalkids.com.br/meioambiente/planetaemperigo/poluicao.htm
Com os meios tecnológicos inseridos no meio escolar podemos ter certeza que as atividades curriculares diárias não são mais as mesmas, pois temos mais recursos de pesquisa e criação, os educadores adotam formas diferenciadas para dar suas aulas utilizando as TICs e, além disso, terão que estar sempre em busca de novas possibilidades de ensino, para tornar suas aulas mais atrativas para os alunos, que vem para a escola com grande conhecimento dos meios tecnológicos. Portanto, o papel do educador é saber orientar para que eles possam utilizar as tecnologias como uma forma de aprendizagem.
Porém, toda mudança exige tempo, para se preparar e enfrentar o novo, conseguir romper com seus paradigmas. Os educadores têm a missão nesse momento de serem aprendizes, pois as tecnologias estão ai para serem utilizadas de uma forma pedagógica e dinâmica de ensino, na qual os alunos a utilizam para enriquecer a sua aprendizagem.
Portanto o papel do educador é estar preparado pedagogicamente para saber orientar, para que eles possam utilizar-se dessas ferramentas tecnológicas como uma forma de aprendizagem.
http://congreso.educared.net/web/10136/123/-/message_boards/category/353385
